本网讯：学生干部是联系学校与学生之间的桥梁和纽带，是学校各项学生工作贯彻落实的骨干力量。工学院注重加强学生干部的教育引导，面对当前90后大学生干部个性特征，在去年“我为学院发展献一策”的组队立项调研基础上，今年尝试以学生分会为试点开展文化建设，通过在学生干部们中广泛开展“热议微现象 探索新思路”等主题交流活动，分部门、分阶段推进开展专项系列工作，并主动与外校同类院系学生组织交流延伸文化建设效应，积极将文化建设成果应用于具体实施开展的各项工作中。一场“自下而上”的文化建设已然倒逼学生组织发展转型发展，传承和创新的思想已慢慢“渗透”学生干部的头脑。
主题交流 “自下而上”倒逼学生组织转型探索
“部分学生干部集体意识淡薄，学生组织发展定位不明晰，学生活动举办随意性较大，针对此情况，我们组队立项调研的课题就是《关于我院活动打包的调查报告》。”在去年的院级青马工程培训班“我为学院发展献一策”活动中，来自学生分会的吴正敏同学汇报道。此次组队立项调研中关于学院学生干部教育培养和学生组织发展的课题就占5项之多，涉及学生组织发展方向、学生干部与班级同学之间沟通交流机制、学生干部培养鼓励机制、学生干部作风建设以及执行力激励机制等。
“90后大学生干部教育培养要重视，并且还要注重方法方式，学生分会是学院学生干部的主要抓手，我们就以学生分会为试点，自下而上，让部门干事们、副部长们谈谈。”学院党委副书记刘柳在院党委办公室年底总结会上提出。今年2-3月，工学院学生分会先后召开“热议微现象 探索新思路”主题交流活动和“思现象 明责任”总结反思会议，分批次分阶段召开，让学生分会学生干部全员参与，借助思想碰撞探索工作思路，借助汇报交流反思个人责任。活动成效显著，同学们精心准备、踊跃参与，纷纷汇报自己的学生干部角色扮演和工作责任意识、大局意识、执行力等方面的思考。一场立足学生组织部门干事和副部长的主题交流，开始倒逼学生组织发展转型发展，引发关于学生干部教育培养的集体大思考。
点面结合 汇聚学生组织发展共识
主题交流活动结束后，学院组织召开专题会议，在去年院级青马工程培训班调研课题结论和主题交流成果总结基础上，进行广泛讨论、征求意见、调研分析、汇聚共识，确定以文化建设为主线贯穿学生组织发展全过程，并以学生组织健康良性发展贯通学生干部教育培养全过程，做到点面结合、协同发展。3月中旬，学生分会开始逐步推进部门文化建设，如心理工作部和女生部则采用调研问卷的形式，分别以“90后大学生关注的心理热点”和“电子产品改变了大学生什么”为主题，让部门每位学生干部自行设计问卷题目、自行调研、自行统计分析并提交总结报告；宣传部、编辑部以制作首届科技文化节宣传手册、海报为主体，让部门学生干部自行组队整理资料、自主学习绘画和电脑技术，并自选角度进行新闻写作；文艺部和体育部则分别以迎新晚会视频制作和院级体育赛事调研分析报告为主题，部门之间交叉组队、集中汇总、专题汇报；等等。
“以前办活动、开会时，总是按照以前惯例分配给干事任务，积极性也不高、完成效果总不满意，通过这次活动，我明显感觉到部门里有才的同学大有人在，自己反而有点能力不足了。”学科部部长在学生分会常委会上说道。学科部在文化建设中以正在举办的科技文化节为载体，让部门学生干部统计各类国家级、省级、校级大型的学科竞赛细则、举办时间、活动要求、申报书格式等资料，旨在为科技文化节中较为优秀的作品提供后续上升发展渠道。现场在座的学生分会学生干部看到摆在桌子上的细致全面、有序排列的各类竞赛资料，纷纷赞叹和反思。一场立足学生组织内部的文化建设，开始逐步改变传统的“上传下达”学生工作模式，传承和创新的思想已慢慢“渗透”学生干部的头脑，并渐渐应用于日常学生工作中。
走出去、引进来 学生工作“量”“质”齐头并进
2013年12月15日，巢湖学院电子工程与电气工程化学院学生分会学生干部一行10余人来访，与工学院学生分会、素拓部围绕学生组织职责发挥、学生干部执行效率、学生活动举办概况、学生工作模式等方面进行了具体交流。为检验本学期开展的文化建设成效，更好的吸收校外学生工作较为成熟的经验做法，2014年3月22日，工学院组织学生组织主要学生干部赴巢湖学院进行进一步对接交流，就学风建设示范引领、学术科技类活动创新实践、学生组织转型发展、学生干部队伍作风建设、品牌学生活动开展以及社会实践、志愿服务等方面进行细致探讨。返校之后，学院学生组织就交流成果进行了宣传推广，就文化建设进行进一步的深化研究，并开始在工作中尝试应用实践。
当前，以学生分会为试点开展的文化建设成效明显，并开始逐步推广到素拓部、各班级班委会、团支部。工学院第二届科技文化节活动已至中期，作为承办单位的学生组织，今年已尝试将部分活动依托专业班级学生干部来协办，如电子电路设计大赛已由2011、2012级电气专业协办，“幻·梦课堂”机械创新设计大赛让2011、2012级机械大类专业协办，作品报名数量和质量较去年显著提升；今年3月开始的学院特色寝室申报活动中，学生组织学生干部、班级学生干部主动承办并带头申报，鼓励班级其他同学积极申报，截至报名结束，已申报“学习型”、“环保型”、“科创型”、“文艺型”、“爱心型”、“进步型”等60余个，涉及300余名同学，在学院内部形成了良好的寝室文化氛围；在今年4月举办的“弘宿舍文明新风，创健康生活方式”主题倡议活动中，2013级生活委员、寝室长主动要求承办，并动员班级同学、寝室同学签名并督促认真执行，有效的遏制了大学生中存在的熬夜、沉迷网络等问题。
为迎接即将到来的“五四”青年节，学院已开始谋划以纪念“我们的节日”主题活动十周年的传统文化教育为主线，拟面向全院青年学生开展演讲比赛、主题班会、辩论赛等主题教育活动，目前正在面向全院学生干部广泛征集活动举办形式、活动承办方。当前，“自下而上”文化建设倒逼学生组织转型发展成效已逐步显现，学生干部先锋模范意识明显增强、示范引领效应日益呈现，学生活动“量”“质”齐头并进，全院上下已形成上下一心、协调一致、齐抓共管的良好局面。
